A scuola sulla luna

Un frutto tropicale che si coltiva anche in Italia. Avete mai provato a farlo crescere da seme? Noi sì, ce ne è sopravvissuta una piantina che abbiamo in vaso. Qui un video che parla di come coltivare l'avocado. Non sono d'accordo sulla necessità di sbucciare il seme, perché poi rischia di rompersi. Io li ho messi in un bicchiere appoggiati in un nido di carta assorbente mantenuta bagnata. Quando hanno iniziato a germogliare li ho subito messi in vasetti con la terra. Ho provato a fare e stampare una scheda sull'avocado, usando una index card formato A6.

 

Scopriamo questa grande aviatrice con una presentazione Twinkl: https://www.twinkl.it/resource/all-about-amelia-earhart-ks2-t-h-281 Una versione cinematografica di Amelia è in Una notte al museo 2

Secondo Robert Browning il 22 luglio 1376 il pifferaio magico porto con sè i bambini della città di Hamelin. I ratti sono forse gli unici animali con i quali abbiamo un problema di convivenza, visto che mangiano pulcini, anatroccoli e coniglietti appena nati. Dobbiamo costantemente controllare che non si moltiplichino troppo, che non riescano a entrare nelle gabbie degli animali, che non si mangino la nostra tenda da campeggio, cavi (una volta ne abbiamo trovato uno morto fulminato nel vano motore del congelatore, congelatore 1 - ratti 0), sacchetti e praticamente qualunque cosa capiti loro a tiro. Ecco un video dedicato agli acchiappatopi di professione:

Visto che quest'anno parliamo di preistoria, approfittiamo della giornata di oggi che fa parte del Festival dell'Archeologia britannica per scoprire uno dei più famosi siti: Stonehenge Presentazione Twinkl con quiz:  Video più dettagliato:   Il nostro druido preferito

Il 20 Luglio 1969 gli umani sono arrivati sulla Luna (almeno così si dice!) Ecco una presentazione di Twinkl relativa alla missione Apollo 11  Su Youtube si trova molto materiale, questa è la diretta RAI dell'epoca:

Un estratto dal sito  https://internationalkaraokeday.com/ : "karaoke" in giapponese significa "orchestra vuota". È una combinazione di due parole: la prima metà di "karappo", che significa "vuoto", e la prima parte della parola giapponese per orchestra, "okesutora".   Una base musicale senza voce è tipica del karaoke, in cui sei tu a cantare, ma alcuni tipi di karaoke hanno la voce sulla traccia per aiutare a guidare i partecipanti. Il karaoke è molto noto oggigiorno, ma è iniziato a Kobe, in Giappone, intorno al 1971. I bar noleggiavano le macchine e i loro clienti cantavano nel microfono fino a notte fonda.   Come precursori del karaoke, c'erano spettacoli di canto come Sing Along with Mitch della NBC. Questo spettacolo e altri simili presentavano conduttori televisivi, un coro e testi nella parte inferiore dello schermo TV in modo che gli spettatori potessero cantare insieme le loro canzoni preferite.

Emoticons e emoji non sono la stessa cosa e l'ho scoperto oggi. Ho anche avuto conferma di avere una certa età insegnando a Erika come si scrivevano le emoticons:  :-)    :-(    ;-)    :-D    :-P    ^^'   ^_^   :-* Qui un video sulle emoji: Questa è l' emojipedia. Questo invece è una scheda Twinkle, un foglio di lavoro su addizioni e sottrazioni basato sulle emoji come codice da decrittare.  https://www.twinkl.it/resource/t2-m-17348-ks2-emoji-code-breaking-activity-sheets

La giornata mondiale delle competenze giovanili è stata creata per parlare delle sfide che i giovani devono affrontare nell’attuale panorama economico e sociale. È un’iniziativa che mira a promuovere l’istruzione di qualità, l’occupazione giovanile e lo sviluppo delle competenze, riconoscendo che i giovani sono una risorsa preziosa per il futuro delle nostre società. Oggi allora abbiamo fatto un accenno allo sviluppo dell'AI e una prova di uso di ChatGPT  https://chatgpt.com Ieri ho visto questo video in cui si spiega come usarlo per facilitare la pianificazione dei pasti e ho voluto provare insieme ad Erika. Il discorso sulle potenzialità e le critiche all'uso dell'AI è lungo e complesso, qui ci siamo limitati a prendere atto dell'esistenza di strumenti nuovi con i quali probabilmente i nostri figli dovranno imparare a interagire.

Oggi abbiamo provato a usare gli acquerelli in modo "creativo", come suggerito in questo video: https://www.twinkl.it/resource/ks2-ages-7-11-easy-watercolour-techniques-video-lesson-1-t-ad-1627274962  

World population day Prima abbiamo parlato delle unità di grandezza e cercato un riferimento concreto, poi abbiamo usato questa scheda https://www.twinkl.it/resource/major-cities-around-the-world-and-their-population-sizes-activity-za-ss-1675838418  

Cow appreciation day Abbiamo usato questa presentazione, anche se parla più di latte che di mucche https://www.twinkl.it/resource/au-t-253156-where-does-milk-come-from-powerpoint Quindi abbiamo stampato e risolto questi, che ci sembravano più in tema https://www.twinkl.it/resource/cow-maze-activity-worksheets-t-tp-1657541607

Un ripasso di geografia anche per i genitori https://www.twinkl.it/resource/map-of-the-mediterranean-labelling-activity-t-g-1646747351

 World Chocolate day Un tema golosissimo! https://www.twinkl.it/resource/t-cfe-t-2544983-making-chocolate-powerpoint Video https://www.youtube.com/watch?v=fZHyx0L7HZk Un matto che ha fatto il cioccolato da 0 https://www.youtube.com/watch?v=MCzBnu2U7fo